1 Mayıs 2024 Çarşamba

Akdeniz'den Ege'ye Doğa ve Dostluk Yürüyüşü

 

DAÇEV’in 34. kuruluş yıldönümünde
23. Akdeniz’den Ege’ye Dostluk ve Doğa Yürüyüşü
5 Mayıs 2024, Pazar


 

Datça Çevre ve Turizm Derneği’nin (DAÇEV) girişimi ve Datça Kaymakamlığı, Datça Belediyesi ve Kızlan Muhtarlığı’nın desteğiyle düzenlenen geleneksel yürüyüşü bu yıl 23. kez gerçekleştiriyoruz.

Akdeniz’den testilere dolduracağımız suyu Katıyalı’da Ege Denizi’ne dökeceğiz. Bir denizden bir denize yürümenin, doğanın ve dostluğun keyfini çıkarmaya, yürüyüş sonunda Gökova Körfezi kıyısındaki Katıyalı piknik alanında güzel bir gün geçirmeye sizi de bekliyoruz.

 

 

 

 Yürüyüş Programı
📍  10:00 Cumhuriyet Meydanı’nda toplanma, davul zurna eşliğinde Akdeniz suyunun testilere doldurulması.
📍  10:30 Yürüyüşün başlaması: Sevgi Yolu, Denizliler Sitesi, Azmak Boyu, Kızlan Yel Değirmenleri, Çeşmebaşı Meydanı, Kez Yolu/Tepesi, Katıyalı’ya varış.
📍   13:00  Katıyalı’da Akdeniz’den getirilen suyun Ege’yle buluşması.


*Kızlan Yel Değirmenleri mevkiinde Datça Belediyesi ücretsiz su dağıtacaktır.
*Piknik alanında yiyecek ve içecek satışı yapılacaktır.
*Katıyalı’dan Datça’ya ulaşım dolmuş usulü minibüslerle sağlanacaktır.

3 Mayıs 2022 Salı

Akdeniz’den Ege’ye Dostluk ve Doğa Yürüyüşü 8 Mayıs’ta

Doğa ile buluşmaları çoğaltmak, dostluk ve dayanışmayı büyütmeye katkıda bulunmak için doğaseverlerin bir araya gelerek sembolik olarak iki denizi birbirlerine kavuşturdukları Akdeniz’den Ege’ye Dostluk ve Doğa Yürüyüşü 8 Mayıs’ta düzenleniyor. 

Datça Çevre ve Turizm Derneği’nin (DAÇEV) girişimi, Datça Kaymakamlığı ve Datça Belediyesi’nin desteğiyle her yıl Kızlan Muhtarlığının ev sahipliğinde düzenlenen geleneksel Akdeniz’den Ege’ye Dostluk ve Doğa Yürüyüşü pandemi nedeniyle üst üste iki yıl yapılamamıştı. Bu yıl 21’incisi düzenlenen yürüyüş DAÇEV’in de 32. kuruluş yıldönümüne denk gelen 8 Mayıs 2022 Pazar günü gerçekleşecek. Yürüyüşe Datça Mor Pedal'da Bisiklet Festivali kapsamında destek veriyor olacak. 






Saat 10’da Cumhuriyet Meydanı’nda davul zurna eşliğinde buluşulduktan ve Ege Denizi’ne götürülmek üzere testilere Akdeniz suyu doldurulduktan sonra saat 10:30’da başlayacak yürüyüş güzergahı şöyle: Sevgi Yolu, Denizliler Sitesi, Azmak boyu, Kızlan Yel Değirmenleri, Çeşmebaşı Meydanı, Kez Yolu / Tepesi üzerinden Gökova Körfezi kıyısındaki Katıyalı piknik alanına varış. 

Testilerle getirilen Akdeniz suyu Katıyalı’da törenle Ege Denizi’ne dökülerek, antik dönemde Knidosluların Balıkaşıran’a kanal açıp iki denizi birbirine kavuşturma girişimine sembolik bir gönderme yapılacak. Yürüyüş sonunda, geçen yıllarda da gözlendiği gibi yine birçok Datçalı Gökova Körfezi’nde deniz mevsimini açacaktır. 

Dünya’da bir denizden bir denize yaklaşık 2 saatlik yürüyüş mesafesinde ulaşılabilen başka bir yer yok. Baharın da getirdiği doğa güzellikleri içinden geçerek Ege Denizi kıyısındaki piknik alanına varıldığında Kızlanlı kadınların hazırladıkları leziz yemekler yürüyüşçüleri bekliyor olacak. Dönüş için Katıyalı’dan Datça İskele Mahallesi’ne dolmuş usulü minibüs seferleri yapılacaktır. 

Tüm doğaseverleri dostluk ve beraberlik anlayışı içinde bir araya getirmeyi amaçlayan bu etkinliğe herkes davetlidir.


27 Mayıs 2019 Pazartesi

Çocuklar 'Doğa Çantam'la Diğer Canlıları Keşfediyor



Doğanın sadece insanlara ait olmadığını konuşmak, gözlem yapmak, dinlemek, hissetmek ve en önemlisi birlikte düşünmek için "Doğa Çantam" atölyeleriyle, 14 yıldır Datça'da çocuklarla bir araya geliniyor.

Her yıl ilköğretim 2. sınıf öğrencileriyle düzenlenen keşif gezilerine Datça'da yaşayan tüm çocuklar katılıyor ve birer "doğa kâşifi" oluyor. Hedef ise çocuklarla "Diğer canlılar ve insanlar birlikte yaşarlar. Yani doğa sadece insanlara ait değildir" cümlesini içselleştirmek.

DAÇEV (Datça Çevre ve Turizm Derneği) üye ve gönüllüleri tarafından yürütülen çalışmanın başlangıcı, Doğa Derneği'nin eğitimi ile başladı. DAÇEV de bu eğitimle atölyeyi uygulamaya başladıktan sonra yerel özelliklere uyarlayıp sürdürmek için tüm gönüllü kaynaklarını seferber etti.

Çalışma, süreç içerisinde Datça Kaymakamlığı, Milli Eğitim Müdürlüğü, ilköğretim okulları yöneticileri ve öğretmenlerin işbirliğiyle düzenli hale getirildi. Atölyelerin, DAÇEV'in ısrarlı çabasıyla tabiat parkı haline getirilen Gebekum bölgesinde yapılması ise çalışmaya çok daha özel bir anlam kazandırıyor.

Her yıl olduğu gibi her biri için el yapımı özel davetiyeler hazırlanan çocuklardan bu yılki Doğa Çantam çalışmasına katılan Datça Kazım Yılmaz İlkokulu 2. sınıf öğrencileri Burak Efe, Cantuğ, Alis, Gece Mavi ve DAÇEV gönüllüsü Melda Omay çalışmaları, başka DAÇEV gönüllüsü, Emrah Kırımsoy'a anlattı.

"Dünyada tek olan çiçekler varmış"

Çalışmadan nasıl haberdar oldunuz?
Alis: Bize davetiye vermişlerdi. Üzerinde eğitmenimiz yazıyordu, günü yazıyordu. Üzerinde çok tatlı şeyler vardı. Benimkinde kelebek ve çiçek.

Davetiyede ne yazıyordu?
Gece Mavi: Davetiyede 'Sevgili Gece Mavi, seni Gebekum ziyaretine davet ediyoruz.' yazıyordu. Bir de eğitmenin ismi yazıyordu altında.

Doğa Çantam ile Gebekum'a gittiğinizde sizi heyecanlandıran, aklınızda kalanlar neler oldu?
Cantuğ: Benim şeydi, dünyada tek olan yerlerden biriydi. Yani dünyada sadece bazı hayvanların bulunduğu tek yerlerden. Dünyada tek olan çiçekler falan varmış... Bir de otobüsle geri dönerken "ağaçlar fidana" diye şarkı söyledik.
Burak Efe: Kaplumbağa gördüm iki tane. Çok hoşuma gitti. Daha önce kaplumbağa görmemiştim. Orada her yeri gezdik. Bir daha gitmek isterim... Bazı çiçekler dikenli. Kendini korumaya çalışan dikenleri var.
Gece Mavi: Orada hayvanları izledik. Bukalemun muydu neydi adı? Bukalemun değil, küçük bir şey, çok hızlı gidiyordu. Kertenkele. 3-4 tane kertenkele bulduk. Ondan sonra kaplumbağa bulduk. Garip garip örümcekler bulduk... Bir tane zehirli örümcek vardır. Arkası böyle kırmızı oluyor, üstünde iki göz oluyor, etrafı beyaz oluyor. Öyle bir örümcek görmüştüm. Sonra değişik bir geçit yapmışlar oraya, onu gördüm.
Alis: Oranın kumu da değerli. Onun altında fosil şeyleri varmış. Fosil kumuymuş.


"Rüzgârın estiğini falan hissettik"

Doğa Çantanızda neler vardı?
Alis: Kırmızı, yeşil oyunlar falan vardı. Büyüteç vardı. Top vardı. Sahil kenarında sessizce otururken topu kulağımıza koyup sesleri dinledik. Topun hiçbir amacı yok aslında... Bir de eğitmenin çantasında bir şey vardı. Çantasında bayraklar vardı. Bulduğumuz türlerin üzerine koyuyorduk. Her tür için bir tane koyuyorduk.

Top ile duyduğunuz sesler nelerdi?
Alis: Ben dalga sesi duydum. Orada bir köpek var, onun havlamasını duyduk. Biz kuş sesi duyduk, deniz sesi duyduk. İşte böyle rüzgârın estiğini falan hissettik, duyduk.
Cantuğ: Ben de aynı şeyleri duydum. Bir de bizim grupta biri vardı durmadan konuşuyordu. Oturduğumuz yerden arabalar geçiyordu onu duyduk.

Sizce bu çalışma önemli mi, değerli mi?
Alis: Önemli yani çocuklar doğayı görüyor. Sonra ağaçların rengini bazı resimlerde fosforlu yeşil yapıyorlar, onların yaratıcılığına kalmış ama çoğunlukla öyle değil. Sonra çam ağaçlarının üstündeki böcek tarzı bir şey var. O, çam ağaçlarını öldürüyor.
Cantuğ: Ben eskiden video izliyordum. Oralarda ormana gidip, çok güzel şeyler yapıyorlardı. Canım çekiyordu, en sonunda gittik. Çok eğlendim, Gebekum'da.



Melda Omay: Çocuklar başka yaşamlar olduğunu deneyimliyor

Doğa Çantam atölyesi nasıl başladı?
Başlangıçta Doğa Derneği bize bunun eğitimini verdi. Biz, Datça koşullarına göre biraz revizyon yaptık. Gebekum değerli bir saha. Hem orayı çocuklara emanet ediyoruz. "Biz koruduk, bundan sonra da siz koruyun, burası böyle kalsın" diyoruz. Gebekum'un özelliklerini onların yaş grubuna hitap edecek şekilde aktarıyoruz. Çok zengin bir biyoçeşitlilik ve özel bir kumul orası. 1,5 km'lik kısmını derneğimiz koruma altına almayı başardı. Tabiat parkı ilan edildi. Biz de hem çocuklara böyle bir eğitim vermiş oluyoruz hem de Gebekum'u onlara emanet etmiş oluyoruz. İkisi bir arada... Çocuklar çok heyecanlı oluyorlar.


"Bir karınca yuvası veya örümcek ağını izliyoruz"

Doğa Çantam'ın çocuklara yansıması nasıl oluyor?
Çocukların çoğu büyüteç kullanmayı ilk defa öğreniyor. Örneğin bir karınca yuvasını dikkatle izliyoruz veya örümcek ağlarını. Gözle görünmeyen, bundan çok daha fazla yaşam olduğunu... Zaten bu eğitimin hedefi şu; diğer canlılar ve insanlar birlikte yaşarlar. Yani doğa sadece insanlara ait değildir... Şimdi çok hatırlamıyorum ama annelerden babalardan geri bildirimler alıyoruz mesela; işte siz ne yaptınız bu çocuğa bahçede keler öldürtmüyor. Keler dediği kertenkele...

Doğa Çantam kesesinin içerisinde farklı şeyler var. Büyüteç, renkli zarflar... Onların amacını nasıl anlatırsınız?
Benim için şu demek; doğa içinde her şey var. Yani aslında beş duyuya hitap eden bir çalışma. Tatmak da vardı ama biz tatmayı kaldırdık, tehlikeli olabilir diye. Onun dışında okuma, görme, işitme, koklama... Program İngiliz Kraliyet ailesinin bir programından alınmış ve Türkiye'ye uyarlanmış.
Doğa Çantam çalışması için yer önemli mi?
Her yerde olur. Siz oranın özelliğini bileceksiniz. Hangi mevsimde çiçeğin bol olduğunu bileceksiniz.. Her yerde olur ama örneğin bir sene, anaokullarına ekstra bir şey yaptık. Onları uzağa götürmek zor olacak diye kent parkına götürdük. Bir karınca bile yok, maalesef orası ilaçlı. Yani peyzaj alanları olmaz. Müdahalesiz alanda, çölde bile olur, her yerde olur. Adapte edilmeli. Doğayı tanımak, bilmek, burada olduğu kadar çiçek böcek olması gerekmiyor. Daha kurak bir alanda da olur. Yoksa her yerde yapılabilecek bir şey. 

Çocuklarla benzer çalışmalara destek vermek isteyenlere ne gibi önerileriniz olur?
Kendi adıma teatral olmayı öneriyorum. Bitki olma oyunu dahil bir sürü oyun var. Bunlarda empati yapmayı öğretebilmek, kendini verebilmek önemli. Bu çalışmayı yapmak isteyenlere elimizdeki tüm materyalleri verebiliriz ama kalkıp başka illere gidemeyiz. Doğa Derneği'ne başvurabilirler. Oyunların ne olduğunu, çantanın içinde neler olduğunu, hangi sıralamayla oynanacağını anlatabiliriz. Böyle bir talep varsa, gerçekten görüntülü olarak görüşmelerle aktarabiliriz.


"Bilmiyorum" dememin nedeni araştırmayı geliştirmek

Oryantasyon eğitiminde, gönüllülere 'çocuklar soru sorduğunda bilmiyorsanız, bilmiyorum deyin' demiştiniz. Bunun nedenini açar mısınız?
Benim kendi hayatımda da en çok sevdiğim şeydir "bilmiyorum" demek. Bazen bildiğim bir şeye de bilmiyorum derim. Çocuklara söylememin nedeni ise araştırmayı geliştirmek. Araştırma deyince tam bilemiyorlar. Araştırırız, bu ne acaba diyorum mesela. Ben bilmiyorum, biz de bilmiyoruz. Nasıl öğrenebiliriz? Çok acı ama kütüphanelerin, ansiklopedilerin varlığını bilmeyen çocuklar için bunlar devreden çıkmış durumda. Yerini internet alıyor ama internette de çok fazla bilgi kirliliği olduğu için sorunlu.

Doğa Çantam'ın sizde iz bırakan etkisini paylaşabilir misiniz?
Beni en çok etkileyen, hiç tanımadığım genç kızların delikanlıların -hatta içlerinde ebeveyn olanlar da var- gelip bana pazar yerinde sarılmaları. Üzerinden 10, 13, 14 yıl geçmiş. "Sen kimsin?" diyorum. Çünkü 7 yaşındayken falan görüyoruz onları biz. İz bıraktığımızı görebiliyoruz, bir bağ kuruluyor. Senede bir kere bütün 2. sınıfları çıkarttığımız için bütün Datça'nın öğrencileri, hasta veya başka bir özel durumu yoksa katılıyor. Hepi topu iki saat süren bir çalışma ama okuldan çıkmak çocukları çok heyecanlandırıyor. Ama bu bir piknik değil, "Peki piknik değilse niye oraya gidiyoruz?" diye soran oluyor. Datça da giderek kentleştikçe, çocuklar doğadan uzaklaşmış oluyor. (EK/AÖ)

Yazar hakkında:

Emrah Kırımsoy

İnsan hakları aktivisti. KHK ile kapatılan Gündem Çocuk Derneği’nin kurucu ve son yönetim kurulu üyelerinden. Halen Sosyal Hizmet Uzmanları Derneği, Sosyal Hizmet Alanında Çalışanlar Derneği, İnsan Hakları Derneği, Uluslararası Af Örgütü Türkiye Şubesi ve Alman Sosyal Etkinlikler Derneği üyesi. Sivil alanda özelde çocuğa özgü adalet sistemi, çocuk koruma sistemi ve çocuk alanında çalışanların güçlenmesine destek olmak üzere çocuğun insan hakları alanında çalışmalarını 22 yıldır sürdürüyor.
Hacettepe Üniversitesi Sosyal Hizmet Anabilim Dalında “Sosyal Hizmet Uzmanlarının Çocuklarla Çalışmalarına dair ‘İyi Uygulama’ Hakkındaki Görüşleri: Bir Niteliksel Araştırma” başlığı ile doktora çalışmasına devam ediyor.
Hacettepe Üniversitesi Sosyal Hizmetler Yüksek Okulu 1997 mezunu. Yüksek lisansını Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Anabilim dalında tamamladı.



17 Mayıs 2019 Cuma

Datça'da Doğa Çan­tam eği­tim prog­ra­mıy­la 200 öğ­ren­ci­ daha Doğa Ka­şi­fi oldu.


Datça Çevre ve Tu­rizm Der­ne­ği'nin (DAÇEV) Datça Kay­ma­kam­lı­ğı, Milli Eği­tim Mü­dür­lü­ğü, il­köğ­re­tim okul­la­rı yö­ne­ti­ci­le­ri ve öğ­ret­men­le­ri­nin iş­bir­li­ğiy­le her yıl ger­çek­leş­tir­di­ği 2.sınıf öğ­ren­ci­le­ri­ne yö­ne­lik Doğa Çan­tam eği­tim prog­ra­mı bu yıl da 25 Nisan – 2 Mayıs ta­rih­le­ri ara­sın­da gerçekleşti.





İlk kez İngil­te­re Kra­li­yet Kuş­la­rı Ko­ru­ma Der­ne­ği'nin ço­cuk­la­ra yö­ne­lik çevre eği­ti­mi­ni temel alan bu prog­ra­mı Doğa Der­ne­ği Türk ço­cuk­la­rı için uyar­la­ya­rak Datça'da da uy­gu­lan­ma­sı için DAÇEV'e he­di­ye et­miş­ti. Çiğ­dem Erkan'ın gi­ri­şi­miy­le 2006 yı­lın­da Datça'da ilk kez uy­gu­la­ma­ya ko­nu­lan Doğa Çan­tam Prog­ra­mı öğ­ren­ci­ler ta­ra­fın­dan coş­kuy­la kar­şı­lan­dı. O yıl­lar Tür­ki­ye'nin pek çok ye­rin­de uy­gu­la­ma­ya baş­la­tı­lan Doğa Çan­tam Eği­tim Prog­ra­mı­nı bu­gü­ne kadar sür­dü­re­bil­miş olan tek der­ne­ğin ise DAÇEV ol­du­ğu bi­li­ni­yor.



2006 yı­lın­dan beri ke­sin­ti­siz ola­rak sür­dü­rü­len ve bu yıl 14'ün­cü­sü ger­çek­leş­ti­ri­len et­kin­lik­le Datça ve Re­şa­di­ye Kazım Yıl­maz İlköğ­re­tim Okul­la­rı'nın 2.sı­nıf­la­rın­dan 200 öğ­ren­ci­ye daha, Ge­be­kum Doğa Parkı'nda uy­gu­la­ma­lı doğa eği­ti­mi ve­ril­di.










Ço­cuk­la­rı­n doğa, do­ğa­yı ko­ru­ma ve çevre so­run­la­rı ko­nu­sun­da far­kın­da­lık ve du­yar­lı­lık oluş­tur­mak, do­ğa­ya karşı olum­lu dav­ra­nış ve de­ğer­ler ge­liş­tir­mek gibi il­ke­ler­den ha­re­ket­le ha­zır­lan­mış olan et­kin­li­ğe bu yıl 19 gö­nül­lü eğit­men ve 3 göz­lem­ci ka­tıl­dı.







Ço­cuk­la­rın do­ğa­yı daha ya­kın­dan ta­nı­ma­la­rı, canlı çe­şit­li­li­ği­ni fark et­me­le­ri, on­la­rın bes­len­me, ba­rın­ma ih­ti­yaç­la­rı­nı, dav­ra­nış­la­rı­nı göz­lem­le­ye­bil­me­le­ri ve ben­ze­ri ko­nu­lar­da il­gi­le­ri­ni ge­liş­ti­re­bil­me­le­ri için her 4-6 ki­şi­lik öğ­ren­ci gru­bu­na bu prog­ra­mın eği­ti­mi­ni almış birer gö­nül­lü eğit­men eşlik etti.



Ge­be­kum Doğa Parkı'nda 5 gün bo­yun­ca ger­çek­leş­ti­ri­len uy­gu­la­may­la 200 öğ­ren­ci­ daha hak et­tik­le­ri Doğa Ka­şi­fi ro­ze­tiy­le onur­lan­dı­rıl­dı.Bu yılki Doğa Çan­tam Prog­ra­mı­na ka­tı­lan öğ­ren­ci­ler­le bir­lik­te bu­gü­ne kadar Datça'da Doğa Ka­şi­fi olan ço­cuk­la­rı­n sa­yı­sı 2850'yi aşmış bu­lu­nu­yor.




Rıza Ezer-Datca Haber

http://www.datca-haber.com/haber/datcada-doga-kesfi---yeni-doga-kasifleri/1541/?fbclid=IwAR3V3TQN-osiQmyoI_z8o1NQsIhifaENX9S-_UD1nzr1b7HBvJ6b_q4UDXU

8 Mart 2019 Cuma

DATÇA’DA BÜYÜME VE SÜRDÜRÜLEBİLİR YEREL DEMOKRASİ PROJESi


 Proje ile, Datça ölçeğinde yerel demokrasinin somutlaşması için çeşitli toplumsal kesimlerin, belirlenen önemli sorunlar çerçevesinde ilçenin somut toplumsal-mekansal ortamına ilişkin düşünce ve çözüm önerileri geliştirmeleri; toplumsal kesimler arasındaki çatışmaların, nedenlerinin irdelenmesi suretiyle anlaşılır kılınarak azaltılması; sürdürülebilirlik kavramı gözetilerek, yerel yönetime katılımın ve yönetim birimlerinin kamusal denetimi fikrinin geliştirilmesi ve somutlaştırılması amaçlanmaktadır. Bu çerçeve içinde, aşağıda yer alan proje etkinliklerinin gerçekleştirilmesi hedeflenmektedir.

Datça Çevre ve Turizm Derneği tarafından yürütülen, Datça Belediyesi ve Frederick Ebert Derneği tarafından desteklenen DATÇA’DA BÜYÜME VE SÜRDÜRÜLEBİLİR YEREL DEMOKRASİ PROJESİ

 

1. 1. TOPLUMSAL BÖLÜNMENİN DİYALOG YOLUYLA ÇÖZÜLMESİ-YEREL DEMOKRASİ (Geçmişten Günümüze Knidos Kadınları BELGESELİ

                                            İlk Gösterim 8 Mart ve Takip Eden Gösterimler


 

2.       TURİZM, GÖÇ, YAPILAŞMA VE SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK (PANEL)

Datça Nasıl Dönüşüyor, Yarattığı Sorunlar Değişimin Dinamikleri-Belirleyici Güçleri



3.       TOPLUMSAL AYRIŞMA YARATAN ETMENLER VE YEREL DEMOKRASİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ (FORUM)

Konu: Yerliler, Yerleşikler Ne İstiyor, Birliktelik/Ortaklıklar Nasıl Geliştirilebilir?

 

 4. Datça’da Tarım-Turizm Etkileşimi, Tarımsal Üretimin Sürdürülebilirliği


5- YEREL YÖNETİME KATILIM (FORUM)

  Kent Konseyi’nin İşlevselliği ve Yerelden Yönetim

                                      Toplum Kesimlerinin Yönetimi Etkileme Kapasitesi Nasıl Geliştirilebilir?